Методика проведения занятий
На занятиях создается среда для развития изобретательских, интеллектуальных способностей детей. В основе – ОТСМ–ТРИЗ-РТВ (общая теория сильного мышления — теории решения изобретательских задач – развитие творческого воображения). Знакомство с изобретательскими инструментами через изучение признаков объектов окружающего мира.
Кому может быть интересен курс?
Родителям, которые хотят, чтобы их дети:
— научились воспринимать информацию, запоминать ее и перерабатывать (развитие памяти, причинно-следственного логического мышления);
— познакомились с окружающим миром в играх, опытах и задачах (изучаем признаки и свойства объектов);
— увеличили словарный запас (образно-ассоциативное мышление);
— научились красиво и правильно выражать свои мысли (развитие речи в загадках и сказках);
— освоили способы решения проблем на основе сказочных и бытовых задач (развитие критического, системного, изобретательского мышления).
ТРИЗ для детей
ОПЫТЫ И ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ, ИНТЕРАКТИВНОСТЬ.
Что делаем?
— разговариваем и рассуждаем;
— решаем сказочные задачи, ищем аналогии в жизни;
— помогаем героям решать проблемы;
— учимся задавать правильные вопросы и находить на них ответы;
— классифицируем, сравниваем, строим логические цепочки;
— устанавливаем причинно-следственные связи, системно мыслим;
— играем в разные логические и словесные игры;
— придумываем новые предметы и улучшаем уже известные (изобретаем), используя приёмы ТРИЗ;
— фантазируем, конструируем и творим;
— работаем в команде.
О педагоге
Ольга Селезнева
Педагог, ТРИЗ-педагог дошкольного образования.
Автор проекта – RedSeaMagic Lab – «Волшебная лаборатория», детского городского лагеря на море, сообщества независимых ТРИЗ-преподавателей «ТРИЗ-Жара», автор и соавтор курсов и мастер-классов с использованием ТРИЗ-инструментов, мама двоих сыновей.
