Методика проведения занятий

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова. На наших занятиях дошколята вместе с профессиональным педагогом занимаются:
— Артикуляционной и дыхательной гимнастикой;
— Развивают общую и мелкую моторику;
— Тренируют такт и ритм;
— Формируют плавные и аккуратные движения и жесты.

Группы маленькие, до 7 человек, чтобы малыши чувствовали себя комфортно.

Логоритмика развивает чувство ритма и такта; научит правильному речевому дыханию; улучшит общую и мелкую моторики; развивает внимание, память и слуховое восприятие; включит в речь ребенка мимику и жесты; научит плавности произнесения слов и фраз.

Занятия в студии логоритмики дадут результаты: У детей, которые занимаются логопедической ритмикой, можно заметить: четкое произношение; хорошую артикуляцию; правильное речевое дыхание; выразительную мимику; отличную моторику; хорошее чувство такта и ритма; плавные и аккуратные движения и жесты.

Развитие речи является одной из ключевых задач дошкольного развития.
Но кроме «правильного выговаривания», будущему успешному школьнику нужны чувство ритма и такта, развитие моторики, хорошая память, умение воспринимать текст на слух, плавность речи.

Все эти важные умения и навыки можно развить на нашем курсе «Логоритмика».

Логоритмика — это игровой метод работы с детьми, в котором сочетаются музыка, движения и слова.

О педагоге

Шарова Наталия Владимировна

Имеет высшее образование, окончила МПГУ имени М.А. Шолохова, по специальности учитель-логопед, работала в логопедическом саду, вела логоритмику у детей с заиканием, в настоящее время работает в саду логопедом, постоянно совершенствуется, проходит курсы повышения квалификации. Личностные качества — любовь к детям, коммуникабельность, высокий уровень терпения и выдержки, умение нестандартно мыслить и находить подход к каждому ученику.